為進一步加強大學生對所學IT專業(yè)的認識，了解行業(yè)發(fā)展的一線情況，激發(fā)大學生的學習興趣，培養(yǎng)樹立前沿的奮斗目標，2018年7月5日，千鋒組織山東理工大學(以下簡稱：山理工)的40名學生團前往英雄互娛公司進行實地參觀學習，與企業(yè)進行零距離的深度體驗。

　　千鋒組織山理工學生團到英雄互娛參觀

　　參觀伊始，英雄互娛負責人向山理工學生團的大學生們進行了詳細介紹，從企業(yè)概況、企業(yè)管理制度以及企業(yè)用人標準的三個方面進行了著重講解，讓山理工的學生們?nèi)媪私饬似髽I(yè)文化、產(chǎn)品以及發(fā)展前景。

　　千鋒組織山理工學生團到英雄互娛參觀

　　在英雄互娛負責人的帶領(lǐng)下，大家參觀了公司的辦公環(huán)境，負責人從IT行業(yè)發(fā)展方向出發(fā)，從市場需求和技術(shù)要求兩個方面詳細介紹了公司的最新產(chǎn)品。緊接著山理工學生團參觀了英雄互娛的辦公室、員工休憩室，負責人并向大學生們詳細講述了如何從公司競技游戲產(chǎn)品最初的構(gòu)思到成品輸出的研發(fā)過程，給同學們留下了深刻印象。

　　山理工學生團正在參觀英雄互娛公司

　　隨后，英雄互娛負責人向山理工學生團講述IT行業(yè)就業(yè)方面信息，建議大家要避免視角短缺，勿以眼前利益論成敗，要以一個長遠的角度來看待就業(yè)問題，包括公司發(fā)展前景、職位發(fā)展前景等多個方面綜合看待就業(yè)招聘。

　　山理工學生團正在參觀英雄互娛公司的辦公環(huán)境

　　在互動交流的環(huán)節(jié)，氣氛熱烈，山理工學生團的大學生們也積極踴躍得進行了發(fā)言，提出了自己對IT技術(shù)方面以及職業(yè)發(fā)展的困惑，負責人就此進行了一一解答，并強調(diào)大學生在IT技術(shù)學習方向上要著重自己專業(yè)能力以及溝通、團隊意識的學習能力。

　　千鋒組織山理工學生團到英雄互娛參觀

　　山理工學生團的大學生們表示，參加此次千鋒組織的企業(yè)參觀活動，讓自己開闊了眼界、增長了見識，雖然時間短暫，但對IT技術(shù)行業(yè)的未來前景有了初步認識。其實，千鋒之所以能夠有效的組織大學生到企業(yè)進行零距離參觀體驗，重點是希望能培養(yǎng)大學生的學習興趣，有助于大學生的職業(yè)規(guī)劃。

　　山理工學生團的大學生們正在與企業(yè)負責人進行互動交流的環(huán)節(jié)

　　在此，不得不說千鋒在培養(yǎng)IT技術(shù)人才的方向上，一直非常重視培養(yǎng)學員的實踐能力，并通過多種渠道讓學員們深入企業(yè)參觀學習，讓每一位學員盡早接觸企業(yè)環(huán)境和文化，明確自己的發(fā)展目標，早日成為社會需要的高精尖的IT技術(shù)人才。